akusherstvoObstetrics, Gynecology and ReproductionАкушерство, Гинекология и Репродукция2313-73472500-3194IRBIS LLCakusherstvo-88Research ArticlePEDAGOGYПЕДАГОГИКАNEW DIDACTIC MEANS СREATION OF A MEDICAL HIGHER SCHOOL TEACHER AS FACTOR OF HIS PROFESSIONAL-PEDAGOGICAL COMPETENCIES DEVELOPMENTРАЗРАБОТКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА НОВЫХ ВИДОВ ДИДАКТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙКоломиецО. М.KolomietsO. M.kolom-olga@mail.ruМакацарияН. А.MakatsariyaN. A.ХаманиИ. В.KhamaniI. V.ГБОУ ВПО «Первый МГМУ имени И.М. Сеченова» Минздрава РФ, МоскваРоссияThe State Education Institution of Higher Professional Training The First Sechenov Moscow State Medical University under Ministry of Health of the Russian FederationRussian Federation201414062016837175Copyright © Kolomiets O.M., Makatsariya N.A., Khamani I.V., 20162016Коломиец О.М., Макацария Н.А., Хамани И.В.Kolomiets O.M., Makatsariya N.A., Khamani I.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.gynecology.su/jour/article/view/88

The article considers the problem of professional-pedagogical competencies development of the Higher Medical School teacher. It is revealed dependence of improving quality of students’ professional training from the level of the teacher’s psychological-pedagogical and methodical competence. The article describes the process of teacher’s developing of the new didactic means – «Student’s Study-book» and «Student’s Collection of reference tables and reference cards» as the index of teacher’s professional-pedagogical competencies development.

В статье рассматривается проблема развития профессионально-педагогических компетенций преподавателя медицинского вуза. Раскрывается зависимость повышения качества профессиональной подготовки студентов от уровня психолого-педагогических и методических компетенций преподавателя. Описывается процесс разработки преподавателем структуры и содержания новых дидактических средств - «Учебной тетради студента» и «Сборника опорных таблиц и опорных карт студента», как показатель развития его профессионально-педагогических компетенций.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИМЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИДИДАКТИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО УЧЕБНАЯ ТЕТРАДЬ СТУДЕНТАДИДАКТИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО СБОРНИК ОПОРНЫХ ТАБЛИЦ И ОПОРНЫХ КАРТ СТУДЕНТАрrofessional-pedagogical competenciesdidactic competenciesdidactic means «Student’s Study-book»didactic means «Student’s Collection of reference tables and reference cards»ReferencesГальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий. Исследования мышления в советской психологии. М. 2006; 249 с.Gal'perin P.Ya. Psychology of thinking and teaching about the gradual formation of mental actions. Study of thinking in Soviet psychology [Psikhologiya myshleniya i uchenie o poetapnom formirovanii umstvennykh deistvii. Issledovaniya myshleniya v sovetskoi psikhologii]. Moscow. 2006; 249 s.Коломиец О.М. Значение системного изучения объекта для формирования процесса понимания в учебном процессе. Тенденции развития непрерывного образования: проблемы и перспективы. Вестник МГЛУ. Серия Педагогическая антропология. 2007; 531: 91-101.Kolomiets O.M. Vestnik MGLU. A series of educational anthropology. 2007; 531: 91-101.Коломиец О.М. Самоорганизация преподавателем педагогической деятельности. М. 2011; 222 с.Kolomiets O.M. Self-organization of teacher pedagogical activity [Samoorganizatsiya prepodavatelem pedagogicheskoi deyatel'nosti]. Moscow. 2011; 222 s.Лифшиц В.Я., Нечаев Н.Н. Деятельность преподавателя вуза как развивающийся процесс. Повышение эффективности психолого-педагогической подготовки преподавателей вузов. Под ред. А.В. Петровского и Л.С. Сержана. М. 1988; 6-22.Lifshits V.Ya., Nechaev N.N. Teacher of high school activities as an evolving process. Improving the efficiency of psycho-pedagogical training of university teachers. Ed. AV Petrovsky and LS Sergent [Deyatel'nost' prepodavatelya vuza kak razvivayushchiisya protsess. Povyshenie effektivnosti psikhologopedagogicheskoi podgotovki prepodavatelei vuzov. Pod red. A.V. Petrovskogo i L.S. Serzhana]. Moscow. 1988; 6-22.Новиков А.М. Методология учебной деятельности. М. 2005; 176 с.Novikov A.M. Methodology of educational activity [Metodologiya uchebnoi deyatel'nosti]. Moscow. 2005; 176 s.Формирование системного мышления в обучении: учеб. пособие для вузов. Под ред. З.А. Решетовой. М. 2002; 344 с.Formation of systems thinking in education: studies. manual for high schools. Ed. ZA Reshetova [Formirovanie sistemnogo myshleniya v obuchenii: ucheb. posobie dlya vuzov. Pod red. Z.A. Reshetovoi]. Moscow. 2002; 344 s.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.